Archive for 2017-12-03

الرئيسية » والارشيف 2017-12-03

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">تعددت تعريفات التعليم المفرد، نذكر منها
ما يلى:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: #cc0000; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">يعرف جودت سعادة (1983) :<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">التعليم المفرد يعنى “تزويد كل طالب بخبرات
تعليمية تتناسب مع قدراته، وتمكنه من العمل على تحقيق أهداف تربوية مهمة، كما لا
يعنى تفريد التعليم فى الوقت نفسه ان يقوم المعلم دائما مع طالب واحد، بل يركز إلى
حد كبير على استقلالية الطالب فى التعلم حسب قدراته وطاقاته، والسرعة الخاصة به
أثناء التعلم”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: #cc0000; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ويعرفه توفيق مرعى ومحمد
الحيلة (1998):<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">“بأنه سلسلة من إجراءات تعليمية تشكل فى
مجملها نظاما، يهدف إلى تنظيم التعلم وتيسيره للمتعلم بأشكال مختلفة وطبقا لأوليات
وإبدال، بحيث يتعلم ذاتيا وبدافعية وبإتقان، وفقا لحاجاته وقدراته واهتماماته
وميوله وخصائصه النمائية”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: #cc0000; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ويعرفه احمد سالم (2009، 19)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">بأنه نظام يقدم لكل متعلم خبرات أنشطة
تعليمية/تعلمية تتناسب مع قدراته وإمكاناته واستعداداته ومهاراته واحتياجاته ونمط
التعلم الذى يناسبه لاكتساب المعارف والمهارات والاتجاهات، مع توفير بدائل متنوعة
من المواد التعليمية ومصادر التعلم الذاتى، ويسير المتعلم فى البرنامج وفقا لسرعته
الذاتية للوصول الى مستوى إتقان محدد”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: #cc0000; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">يمكن عرض تعريف موجز
للتعريفات السابقة كما يلى :<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">التعليم المفرد عبارة عن نظام تعليمى </span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Instructional System</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> يتم تصميمه بطريقة منهجية تسمع بمراعاة
الفروق الفردية بين المتعلمين داخل إطار جماعية الأداء التعليمى وذلك بغرض ان تصل
نسبة كبيرة منهم (90% أو أكثر) إلى مستوى واحد من الإتقان كل حسب معدله الذى
يتناسب مع قدراته واستعداداته وخطوه الذاتى.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<div style="text-align: right;">
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="background-color: white; color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span style="color: #0070c0; font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">          </span></span></b><b style="background-color: white; color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">خصائص المستخدمين الجيدين لبرامج
التعليم الفردى :</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMm1g_epy6p0lEe91cPFERUcX0G_DFwu-me0CZBJNywT7OKG5veKP3yqhE9PDAhGs1XKRpe-Puk1pyzpyhfriDAlgiJKoU50k-2sBampYDhiGX4FugYvVwUGK8gaWNVT2dFpApMpprp6y_/s1600/-1-638.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="479" data-original-width="638" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMm1g_epy6p0lEe91cPFERUcX0G_DFwu-me0CZBJNywT7OKG5veKP3yqhE9PDAhGs1XKRpe-Puk1pyzpyhfriDAlgiJKoU50k-2sBampYDhiGX4FugYvVwUGK8gaWNVT2dFpApMpprp6y_/s200/-1-638.jpg" width="200" /></a></div>
<ol style="text-align: right;">
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">يجب أن
يقدرون التنوع</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">يقدرون
ويقيمون الفردية .</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">يعرفون
نواحى قوة المتعلمون وحاجتهم .</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">لديهم
القدرة والمعرفة لتنفيذ هذه البرامج .</span></li>
<li><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><br /></span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span style="color: #0070c0; font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">          </span></span></b><span dir="RTL" style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"></span><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">الإجراءات المطلوبة لتنفيذ التعليم
المفرد في الواقع التعليمي:</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">لابد من اتباع
مجموعة من الإجراءات لتطبيق التعليم المفرد في واقعنا التعليمي هي:</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIG68IODjWptCjoq0IOD4dnO6g_N0MMopElPf6Ubs6SU9U3fRqBnwYyAI1hpqwr-o-YWyiKEKdRSpR5W9elKDvEteSj6DcV8WfskhToHzrjxrLve4tDRAUUZXUlEM1xU5bIGbd8GBW5bqL/s1600/Capture.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="209" data-original-width="738" height="90" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIG68IODjWptCjoq0IOD4dnO6g_N0MMopElPf6Ubs6SU9U3fRqBnwYyAI1hpqwr-o-YWyiKEKdRSpR5W9elKDvEteSj6DcV8WfskhToHzrjxrLve4tDRAUUZXUlEM1xU5bIGbd8GBW5bqL/s320/Capture.PNG" width="320" /></a></div>
<ol style="text-align: right;">
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">تصميم المقرر الدراسي وصياغته في صورة وحدات نسقية</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">الخطو الذاتي النشط</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">الحرية التعليمية</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">الأهداف التعليمية الأدائية</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">التشخيص والإتقان</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">تنوع أساليب التعليم</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">تعدد اماكن التعلم</span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">8.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">تعدد نظم التقويم وأدواته ويشمل:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">    أ -تقويم تقليدي مثل:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">            - تقويم تشخيصي:لمعرفة نقاط القوة
والضعف  <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">والصعوبات لدي
المتعلمين<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">         - التقويم القبلي :لتحديد المستوي الذي
يبدأ منه المتعلم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">        -تقويم تكويني: يستخدم اثناء دراسة
المتعلم لموديول                                             
معين بهدف متابعة تقدمه في هذا الموديول <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">           - تقويم بعدي:يستخدم بعد الانتهاء من
دراسة الموديول</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>           - تقويم ختامي:بعد نهاية الموديولات
كلها<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt;">
<b><span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">ب-التقويم
الأصيل(الواقعي)ومن أبرزها :<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">           - التقويم الذاتي<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">           - حقائب نمو التعلم(ملف الأعمال)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">           - التغذية الراجعة الفورية<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">           - التقويم مرجعي المحك<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-EG" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">           - التكيف والاستجابة والبيئة
التعليمية المرنة</span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<h3>
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="color: #674ea7; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "wingdings"; line-height: 150%;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">  </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">   </span><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">   </span></span></b><span dir="RTL" style="color: #674ea7; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"></span><b style="color: #674ea7; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">نبذه تاريخيه عن التعليم الفردى : </span></b></li>
</ul>
</h3>
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى عند الإغريق :</b>
إن التربية الإغريقية والتى مثل أبرز رودها الفلاسفة سقراط وأفلاطون وأرسطو قد
أكدوا على أهمية التعليم الفردى وذلك من خلال إعطاء الحرية للفرد المتعلم والتعلم
لما يناسبه وبالطريقة التى تتفق مع إمكانيته الخاصه فمثلا كان سقراط له الفضل فى
إنشاء الطريقة الحواريه فى التعليم لمساعد المتعلم على توليد الأفكار حيث تقترن
المعرفة الذاتية للفرد بتعليم خاص وكلا حسب قدراته .</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى عند الرومان :</b>
إشتهرت التربية الرومانية بالإهتمام بالفروق الفرديه لدى المتعلم وضرورة منحه
الحريه الكاملة فى التفكير وقد إبتكرت طريقة المناقشة والتركيز عى الأسئلة
والمناقشة والإهتمام بالمتعلم الفرد وعدم إهماله لإى سبب كان وذلك بغرض تشجيعه
ليكون مواظبا ومجتهدا </span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى عند السومريين :</b>
يعد الملك البابلى حمورابى أول من أسس المدارس والجامعات ووضع أول شريعه لحقوق
الأفراد وبذلك قد يكون أكد على الأسلوب التربوى الناجح وعل ضرورة إستخدام التفكير
العلمى ويعد التعليم الفردى للأطفال نموذج رائع للتربية حيث أن الملك كان يختبر
الأطفال كلا على إنفراد ويسألهم عن العلم الذى تعلمه ويسأله عن الحكمه ليعرف مدى
تفاعل هذا العلم فى عقل المتعلم .</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى فى الصين القديم :</b>
إن التربيه الصينية القديمة وضعت أسس لتربية الفرد وفقا لقدراته وإحتياجاته فقد
أسست نمط من التعليم الفردى وهى الصفة القتالية وذلك لإختيار الأفراد للوظائف
وإعدادهم لخدمة الإمبراطورية الصينية </span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى عند فراعنة مصر :</b>
إن التربية الفرعونية المصرية القديمة إعتمدت أساسا على تدريب الفرد لخدمة ومهنة
ما وهى أساس التعليم الفردى فى مصر القديمة حيث يتضارب الفرد عند تغيير حرفى ماهر
فى صناعته ويكتسب منه المهنة منذ الصغر كلا حسب قدراته وسماته المميزة</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b>التعليم
الفردى فى أوربا فى القرن الثامن عشر والتاسع عشر :</b>
لقد أكدت التربية الأوربية على التعليم الفردى من خلال الإهتمام بتعليم الفرد
ونموه والعناية الطبيعية به وفتح أبواب العلم بالموضعية والواقعية وبعيدا عن
التخلف الذى كان فى العصور المظلمة .</span><span dir="LTR" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="line-height: 150%; margin: 0cm -9.95pt 0cm 0cm; text-indent: -18pt;">
<span dir="RTL"></span><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">7.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">     </span></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><b><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> التعليم الفردى فى أوربا فى القرن العشرين :</b>
لقد أكد كثير من الفلاسفة والعلماء على رأسهم برستون سيرس على أن يتم تعليم كل
طالب بمفرده وعلى حسب قدرته الخاصة وأن دور المعلم هو تقديم المساعدة عندما يطلبها
المتعلم أو يكون بحاجة  لها وقد إنتشرت طرق
كثيرة فى تلك الفترة فى هذا المجال على رأسهم طريقة دالتون التى عرفت بإسم المدينة
وكذلك طريقة العالم سكنر التى عرفت بطريقة التعليم المبرمج .</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span style="color: #0070c0; font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">           </span></span></b><span dir="RTL" style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"></span><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">الطرق المناسبة لتحسين
التعليم الفردي:</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 1.تنمية السرعة الذاتية لدى
المتعلمين في التعلُّم.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 2.العناية بإتقان المهمات التعليمية.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 3.تنمية مهارات التعلُّم الذاتي
والدراسة الذاتية المستقلة لدى المتعلمين.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 4.تنمية مهارات استخدام مصادر
التعلُّم والتقنيات التربوية المتعددة.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 5.تنمية مهارات الدراسة الفاعلة.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 6.تنمية مهارات التقويم الذاتي لدى
المتعلمين.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span style="color: #0070c0; font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">           </span></span></b><span dir="RTL" style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"></span><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">إيجابيات التعليم الفردي:</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 1.يسهم في تحقيق مبدأ الحرية الفردية
في اختيار التعليم، تبعاً لقدرات الفرد واستعداداته.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 2.يراعي قدرة المتعلم على الإنجاز؛
فالمتعلمون يتفاوتون في سرعة الإنجاز، وعن طريقه يمكن تمييز المتعلمين، فيتيح
التعليم الفردي الفرصة لكل متعلم ليحقق النشاط المطلوب في الزمن الذي يناسبه ووفق
حاجاته واهتماماته وقدراته.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 3.يُحَسن الناتج التعليمي، فالهدف
الرئيس هو الإتقان بغض النظر عن السرعة والزمن والفروق الفردية بين المتعلمين.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 4.يمنح درجة عالية من الثقة بالنفس،
فكل متعلم يعمل كغيره سواء أكان مبدعاً، أما عادياً.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt; text-indent: -18pt;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<ul style="text-align: right;">
<li><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">          </span></span></b><span dir="RTL" style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"></span><b style="color: #674ea7; text-indent: -18pt;"><span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">سلبيات التعليم الفردي:</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 1. وجود مطالب كبيرة للتعليم الفردي،
إذ إن كل متعلم يحتاج إلى وسائل تعليمية وبيئة تعليمية مناسبة وخاصة به، وهذه
تتطلب توفير أموال كثيرة وجود جهاز تعليمي عالي الكفاءة ومدرب على تقديم تعليم
فردي فعّال.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 2. تلعب الإمكانات المتاحة في حجرة
الصف دوراً مهماً في تحديد نمط التعليم الذي يحسن بالمعلم أن يأخذ به، ففي ظل غرفة
صفية ضيقة أو وجود أعداد كبيرة من الطلاب في وقت واحد أو مع ضخامة المادة العلمية
المراد تقديمها في فترة زمنية محددة، فإنه قد يتعذر على المعلم الأخذ بنمط التعليم
الفردي.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 3. تلعب الأهداف التعليمية دوراً
مهماً في اختيار نمط التعليم الذي يحسُن بالمعلم الأخذ به، ففي ظل الأهداف
التنافسية، والكشف عن المبدعين، وتقويم قدرة المتعلمين على سرعة الإنجاز، فإنه قد
يتعذر على المعلم الأخذ بنمط التعليم الفردي أيضاً.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-right: -9.95pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMygDZbfbOugzYaYGfXqugYDLcdcvjGGNOqFsM1wPS8T8ew-CuQwP3StOwhtClw6FkFHHM5JjhH9hXOjL_yEriQFiTy1M-R-ujkFpz9xOX4O2m86nQ4lB93OJl1Xou8ELUjH87pCjT_Cd-/s1600/-2-728.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="546" data-original-width="728" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMygDZbfbOugzYaYGfXqugYDLcdcvjGGNOqFsM1wPS8T8ew-CuQwP3StOwhtClw6FkFHHM5JjhH9hXOjL_yEriQFiTy1M-R-ujkFpz9xOX4O2m86nQ4lB93OJl1Xou8ELUjH87pCjT_Cd-/s400/-2-728.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
</div>

تعددت تعريفات التعليم المفرد، نذكر منها ما يلى: يعرف جودت سعادة (1983) : التعليم المفرد يعنى “تزويد كل طالب بخبرات تعليمية تتناسب مع قدراته، وتمكنه من العمل على تحقيق أهداف تربوية مهمة، كما لا يعنى تفريد التعليم فى الوقت نفسه ان يقوم المعلم دائما مع طالب واحد، بل يركز إلى حد كبير على استقلالية الطا…

مزيد من المعلومات »

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">الـ <span style="color: blue;">facebook </span>فى التعليم</span></h2>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><span style="color: #6aa84f;">جيل</span> الـ </span><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">facebook </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">:</span></u></b></h2>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1jo31KtfBYA" width="560"></iframe></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">.. سنة 2006 مذيع بيسأل مارك زكربرج :</span></b><br />
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></b>
<b style="font-family: verdana, sans-serif; font-size: xx-large; text-align: center;">"<span style="color: #990000;">ممكن تقول لي عن أصعب لحظة في حياتك في بدايات الفيسبوك</span>؟"</b><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>رد مارك :</b> "</span><span style="color: #990000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">أعتقد أصعب لحظة لما </span><span style="color: #351c75;">ياهو</span><span style="color: #990000;">(</span><span style="color: #351c75;">yahoo</span><span style="color: #990000;">) عرضت علينا مليار دولار عشان تشتري الشركة، وبقينا منقسمين على نفسنا في الإدارة نبيع ولا منبيعش</span></b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">."</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- على عكس ما يتخيل معظم الناس، فالمشهد السابق من المشاهد الشائعة ضمن المبتكرين اللذين يؤمنون بمشروعهم ، وبعيداً عن النمذجة الشخصية، فكلماتى هنا عن الأفعال وليس الشخصية نفسها، أعتقد فى البداية يجب أن أقول أنه من أهم خطوات التقدم genuinely هو "الانترنت" والذى يوازى فى أهميته اختراع السيارة أو الطائرة، والذى كان من المتوقع فيه حتما ظهور شبكات التواصل الاجتماعية وعلى رأسها شبكة <span style="color: blue;">facebook </span>.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">- رحب العالم أجمع بهذه الشبكة الاجتماعية الفضفاضة ، والتى أخذت الدور المثالى فى حل تخطى الزمان والمكان فى هذا العالم ، وهذا الفتح والمعجزة أصبح تأثيرها ملموساً وأصبحت الشبكة الأولى عالمياً فى فترة صغيرة جداً (10 سنوات) ، وحينما نبدء يومنا بتصفح الأخبار أو زيارة (profile) على هذه الشبكة فهذه ليست مهمتها فقط ، فالـ</span><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">facebook </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">أكثر من ذلك بكثير .</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- باستمرار احتلال </b><span style="color: blue; font-weight: bold;">facebook </span><b>المقدمة على سائر المواقع لما يقدمه من حل سحرى عند اللجوء اليه فى مشكلة ما (ثورة 25 يناير) ، وتحديدا فى الفترة التى قد أصبح </b><b>الـ<span style="color: blue;">facebook </span></b><b>ثابت القدمين وأصبح فى هيئته المثالية الحالية نشأ ماقد سمى بـ "جيل الـ </b><span style="color: blue; font-weight: bold;">facebook</span><b>" وهذا ما قد وصفه مجتمعنا عند رؤيته هوس الفئة العمرية الشابة بهذه الشبكة الفاتنه ، والتى بالنسبة اليهم أساسية فى أى وقت ومكان ، ولكن فى الحقيقة ليس هم فقط من جذبهم </b><span style="color: blue; font-weight: bold;">facebook </span><b>وأصبح أساسياً لهم ، وبدون الخوض فى من هم هذه الفئات! ، الا أنه يمكن القول بأن </b><span style="color: blue; font-weight: bold;">facebook </span><b>رغم بساطته، قد غيّر الإقتصاد العالمي والحضارة البشرية كلها تغييراً جذرياً.</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgce5c9i1PBg1DWZgx0EXqCiPa3ApvKgcj-N8DnEeiDGQN9fU-H7GwYcqc9Qi5Q1I11ZVlOLDTppAP1PooYL2OqKepdKV0h3csToUltYmdyJwoWCBM7sPYK6-14lExuFZcLcWUkiWi81r0/s1600/20150311190812-facebook-face-us-class-action-children-online-purchases-kids-texting-smartphones.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="422" data-original-width="750" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgce5c9i1PBg1DWZgx0EXqCiPa3ApvKgcj-N8DnEeiDGQN9fU-H7GwYcqc9Qi5Q1I11ZVlOLDTppAP1PooYL2OqKepdKV0h3csToUltYmdyJwoWCBM7sPYK6-14lExuFZcLcWUkiWi81r0/s640/20150311190812-facebook-face-us-class-action-children-online-purchases-kids-texting-smartphones.jpeg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<u><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">استخدام </span><span style="color: blue; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">facebook </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">فى التعليم :</span></u></h2>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: verdana, sans-serif; font-size: xx-large;">- من النظرة الأولى على الصورة تحضر فى أذهاننا خواطر كثيرة ، </b><b style="font-family: verdana, sans-serif; font-size: xx-large; text-align: justify;">منها .. </b></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- لماذا لا نستخدم هذا التأثير الواضح عليهم لصالح التعليم؟</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- ولماذا لانستغل الحشد فى <span style="color: blue;">facebook </span>فى مساعدتنا فى تعليمهم أيضاً ؟</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- تأتى الاجابة عن هذه الأسئلة (وبدون مصادر) فى عرض جزء مما تم اقتراحه من المختصين فى العملية التعليمية بشتى التخصصات والأبعاد المختلفة لهم ، منها الفلسفية والاجتماعية والثقافية ، لكن فى هذه التدوينة سوف أقوم بعرض الجزء التقني (البحثى) لرؤيته من منظور مستحدث تكنولوجى  فى هذا الطريق التعليمى الالكترونى التفاعلى والمبهر .</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- بعد العمل قليلاً على تحديد الأهداف المنشودة (تخطى السلبيات) والتجهيزات والآليات المطلوبة فى هذ المشروع التعليمى وبتخطى بعض التفاصيل الاساسية فى الموضوع كـ : انشاء حساب خاص (create) ، ومعرفة ماهو الإعجاب (like) والمجموعة (group) ، وماهى المتابعة (follow) وطرق اضافة (add) وقبول الاصدقاء  ، والآن بعد معرفة ما سبق قد نحاول مساعدة أنفسنا والطالب بأن يكون <span style="color: blue;">facebook </span>أداة فعالة في تعزيزالرابط بيننا.</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUgt1fgQFsvMNRcieEQ0CXT5cYWI7Nbec_q4YWGhy03jG0yMLqWc9xurVQ0EjwHl_AmtTLcElfiC_F1capc0eG4i4yimxRGjbs5OzgmQnVqhBfg3LZt4LjQbh_CDIHL6-cuSrC3Fsykao/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="251" data-original-width="575" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUgt1fgQFsvMNRcieEQ0CXT5cYWI7Nbec_q4YWGhy03jG0yMLqWc9xurVQ0EjwHl_AmtTLcElfiC_F1capc0eG4i4yimxRGjbs5OzgmQnVqhBfg3LZt4LjQbh_CDIHL6-cuSrC3Fsykao/s640/4.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><u><span style="color: #cc0000;">10 </span>طرق لتقوية الاتصال بين الطالب </u></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><u>والمعلم من خلال </u><span style="color: blue; font-weight: bold;">facebook </span>:</span></h2>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><u><b><br /></b></u></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><u><b>1- الوصول الى الطالب عند احتياجه لنا :</b></u></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- دائما ما نرى الطلاب يتحدثون عن صعوبة التواصل بينهم وبين المعلم خاصة عند طلبهم للمساعدة (face-to-face) ، كما يتحدثون أيضا عن خيبة أملهم فى فقدانهم تشجيع وتعزيز معلمهم المفضل وعدم تواجده، لكن الآن أصبح على <span style="color: blue;">facebook </span>متاحاً .</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><u><b>2- مشاهدة خلاصة يومهم :</b></u></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">- الفيسبوك يوفر لنا نافذة للنظرعن قرب فى حياة الطالب (heyday) ، ف بنظرة صغيرة على صفحته الشخصية مع أحد التساؤلات - كيف أو لماذا - يمكن استنتاجها من رد فعله على شئ معين من يومه، بل يمكننا أيضاً رؤية اتجاه النمط الفكرى </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">له من خلال رؤية مشاركاته لما قد يثير اهتمامه، ومما استوقفنى ذات يوم مقولة لأحد الطلاب عندما قال : " <span style="color: #990000;">احنا مش طلبة بس، احنا بنى آدمين كمان</span> " .</span></b></div>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>3- الإتصال والدعم العائلى :</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- الرعاية والملاحظة والإرشاد من التجمع العائلى فى الواقع، والتواصل المستمر من الأسرة مع  أبنائهم  لوضع برنامج تعليمى بسياسات خاصة، وانتقالاً إلى تشجيعهم والاحتفال معهم والفخربهم وسط التجمعات، كل هذا وأكثر أصبح ممكناً على شبكة التواصل الاجتماعية <span style="color: blue;">facebook </span>.</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>4-التعلم الفوري والدعم الفنى :</u></b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- من الرائع جدا فى <span style="color: blue;">facebook </span>أنه قد يلاحظ الطالب اقتراح (pop up) معلمه المفضل كصديق ، مما قد يوفر للطالب الدعم الفنى وأخذ المشورة من المعلم  (When available) حول موضوع ما من خلال المحادثة (chatting) أو الاشارة اليه (tag) فى تعليق أو منشور ليصله إشعار (Notifcation) عند طلب المساعدة.</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>5- الـ <span style="color: blue;">facebook </span>هو بيئة اللا أعذار :</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- مما أجده مسلٍ حقا أنه عندما يكون المعلم والطالب صديقان فى <span style="color: blue;">facebook </span>فلا يزال الطالب يخضع للمسائلة ، فعندما يصبح الطالب مريضا يمكنه الاعتذارعن الحضور ، أو الاعتذار عن آداء الواجب المدرسى، وببساطة شديدة يستطيع الطالب تخطى مشاكله مع اليوم الدراسى و التنويه عن مرضه (excuse) للجميع، والإبقاء أيضاً على متابعة الاحداث الدراسية .</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>6- الإرتقاء عند التحدى والتعامل باحترافية :</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- الشيء الجدير بالذكر هو أن المصريين من أنجح الشعوب التى قد استغلت <span style="color: blue;">facebook </span>فى ثورتها، ولا عجب أن باقي العالم ينقل ويقتدي بتجربتنا، وكثير من المقالات الغربية تناولت ما أسموه بـ(Egypt’s <span style="color: blue;">Facebook </span>revolt) ، ولمعرفة كيف نجح هذا ؟ّ يمكننا القول بأنه استخدام قوة التواصل، والشعور بعدم إمكانية إيقافك من أى شخص أو المسائلة !!</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b> وفى هذا أقصد أن الطالب يمكنه استخدام <span style="color: blue;">facebook </span>ليرى كيفية التعامل مع العالم.</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>7-الـ <span style="color: blue;">facebook </span>هو بوابة التعلم :</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- صدق أو لا تصدق، وكما كانت "فيكتوريا" ملكة انجلترا تتحكم فى ربع كوكب الأرض وسكانه ، فقد تفوق <span style="color: blue;">facebook </span>عليها وأصبح يتحكم فى نصف معلومات كوكب الأرض وسكانه وأعتقد أكثر من ذلك، والحصول على المعلومات فيه أسهل ما يكون وبالطريقة التى يفضلها الطالب ويختارها من حيث أساليب المعلمين والناشرين ومن بين فئات البيانات المختلفة أيضاً من صور وفيديوهات وغيرها .</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>8- الحشود فى <span style="color: blue;">facebook </span>:</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- الحشود (mobilizes) فى <span style="color: blue;">facebook </span>أصبحت من عوامله الطبيعية والمؤثرة ، واستخدامها فى التعلم وازدياد الخبرات لدى الطالب هى حيلة عبقرية تمكنه من طلب المعلومات أو تعلم أى شئ  وبدون أى مجهود منه، أيضا التعزيز والتغذية الراجعة هى احدى وظائف الحشود .</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>9- ممارسة اللغات مع الناطقين بها :</u></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- لا عجب فى قدرة من لم يرتاد المدارس أن يتحدث بعضاً من اللغات بطلاقة، وبفضل السياحة فى الأقصر قد يكون هذا ممكناً من خلال الممارسة والتدريب اليومى مع السائحين ، فاذا كانت لديك الرغبة فى تعلم الأسبانية (for example) فيمكنك أن تعمل فى السياحة، أو أن تصادق أحدهم فى <span style="color: blue;">facebook </span>.</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b><u>10- التغلب على الإحراج فى الفصول الدراسية :</u></b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><b>- تعتبرمن المعوقات الرئيسة فى التعلم داخل الفصل الدراسى، والتى قد واجهتها شخصياً أثناء مرحلتى التعليمية رغم أنها لاتحتاج الى القوة العضلية، ولكن اعتقد حان وقت التغلب على هذه المشكلة باستنساخ الواقع، وتمهيده من خلال تشجيع المشاركة على الانترنت، وانشاء المجموعات الدراسية (group) وأكثر من ذلك، بل يمكن تنظيم فئات مختلفة إلى مجموعات أيضاً، لنشر الاحتكاك والتواصل الفعّال مع الطالب .</b></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
</div>

الـ facebook فى التعليم جيل الـ facebook : .. سنة 2006 مذيع بيسأل مارك زكربرج : "ممكن تقول لي عن أصعب لحظة في حياتك في بدايات الفيسبوك؟" رد مارك : "أعتقد أصعب لحظة لما ياهو(yahoo) عرضت علينا مليار دولار عشان تشتري الشركة، وبقينا منقسمين على نفسنا في الإدارة نبيع ولا منبيعش." - على عكس ما يتخيل معظم…

مزيد من المعلومات »